Taco Town

Benodigdheden:

- Sombrero hoed

- Muziek (zie beneden)

- Kaartjes met verschillende Taco Town situaties

Hoe ga je te werk?

We werken in een tacorestaurant in Mexico genaamd “Taco Town”. De mensen die in deze winkel komen en werken zijn dol op muziek

We gaan taco’s maken op muziek. (Music in the kitchen)

- Glas poetsen met doek

- Kom: groenten erin en kruiden en vlees

- Zout en peper

- Roeren met rechts, met links

- Pan uitspoelen

- Inhoud kom in pan

- Roeren met rechts, met links

- Schudden en gooien met de pan

- Bij hoger muziekje: pak bord en leg de taco rustig neer. Schep inhoud pan in taco.

- Bij water: pak kaas en strooi die eroverheen

- Bij PING: taco klaar!

Er gebeurt natuurlijk hele erg veel in een tacorestaurant.

Er zijn verschillende TacoTown situaties:

• Een voedselgevecht met taco’s
• Een klant laat zijn taco vallen en is verdrietig
• De taco is niet lekker en de klant is boos
• De taco brandt aan in de keuken
• De taco’s zijn op

De kinderen componeren zelf een toneelstukje in groepjes op de eerste 30 seconden van Herb Alpert & the Tijuana Brass - Spanish Flea: 

De muziek (Mexican Hat dance) staat op en een kind heeft een sombrerohoed op. Het kind met de hoed kiest een dansstijl of danspas en danst door de zaal. De rest danst hem na. Dan geeft het kind de hoed door naar een ander kind die in een andere stijl gaat dansen en de rest doet de nieuwe stijl weer na. Zo gaan ze door tot en met minimaal iedereen aan de beurt is geweest. Het is de bedoeling dat er vrij snel gewisseld wordt (hierin kun jezelf aangeven wanneer de kinderen moeten doorgeven).

Verantwoording van de keuze:

Deze les, gemaakt door een studiegenoot, is heel goed in elkaar gezet en bevat veel verschillende elementen, je waant je echt in een Mexicaans restaurant. Er wordt bewogen maar tegelijkertijd is er ook ruimte voor creativiteit en rust tijdens het middelste gedeelte. Eventueel kan je het domein luisteren nog toevoegen door in het begin te vragen welk keukengerei de kinderen allemaal horen.

Les door Kim Gulikers, student Conservatorium Maastricht, Docent Muziek leerjaar 3